Diseños Instruccionales CIU-FATLA: Semana # 3

Para esta tercer semana, se debía poner en practica mucho de lo visto en la semana #2, el trabajo se centro en realizar tres importantes actividades:

Usar un foro como punto de encuentro, organización y análisis de información que se fuera recogiendo sobre la institución a la que le realizamos la propuesta de capacitación.
Revisado toda la documentación y habiendo seleccionado la institución se debía realizar una propuesta macro de capacitación que respondiera a las necesidades detectadas.
Partiendo de propuesta de capacitación planteada a la institución se debía diseñar de forma individual los módulos planificados, esto correspondería en cantidad de módulos según integrantes del grupo.

Partiendo de esta grandes tareas el grupo se organizó para el trabajo, para ellos se continuo usando el foro designado desde la plataforma de Moodle, pero de igual forma se fortaleció la ya acostumbrada comunicación por otros medio como Whatapps, Facebook y Skype. A través de estas herramientas se continuo articulando esfuerzos y opiniones para realizar las tareas que iban desde seleccionar una institución, aplicar instrumentos que permitieran conocer necesidades y plasmar el macrodiseño de capacitación, el cual lógicamente debería estar apegado a algún diseño instruccional de los conocidos en la semana 2.

El trabajo intenso de la semana no solo nos enseño la importancia de conocer como hacer propuestas de macro para diversas instituciones. También permitió poner en practica un diseño instruccional y valorar aspectos importantes a la hora de generar los costos, esto fue muy valioso porque de la documentación ofrecida se extrae recomendaciones importantes como el hecho de estipular el tipo de desarrollo que se desea, pues acá hay consideraciones importantes de tener, entre ellas resalto:

Curso plano
Curso sencillo con diseño intermedio
Curso sencillo con inserción de objetos animados
Curso animado de complejidad intermedia
Curso con animación y personaje
Emulación de sistemas

A esto se le debe sumar el medio de distribución que tienen pensado el cliente, el área de conocimiento, el tipo de objetivos pedagógicos que se desean, en realidad las lecturas nos permiten tener a mano muchas consideraciones importantes para evitar conflictos y malos entendidos.

Sin duda este semana dejo muchos aprendizajes y documentos importantes de tener presente para futuros macrodiseños de propuestas de capacitación.

Esta semana fue completa, muchas lecturas, tareas que realizar y retos por resolver que iban desde la selección de la institución y terminada en la elaboración de un módulo que se ajustará a la gran propuesta general que se le definiera a la institución, en relación a esto las dificultades estuvieron en poder cumplir con las tareas de la semana, el trabajo era arduo y los tiempos escasos para poder tener mejores momentos de trabajo, sin embargo se logro salir adelante.

Otro dificultad podría ser el poder coincidir con los demás compañeros en ideas y tiempos asignados para cumplir los trabajos, estas dificultades son propias de los trabajos colaborativos y a pesar de que se señalan como dificultades las mismas logran resolverse como parte del esfuerzo y trabajo dedicado que se trató en todo momento de hacer.